對(duì)教育事業(yè)健康的重視，越來(lái)越多的學(xué)校開始注重學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程的體驗(yàn)，越來(lái)越多的學(xué)校開始告別整齊劃一的老式學(xué)生課桌椅，來(lái)選擇升降課桌椅，那么這樣的升降課桌椅有什么好處呢？
優(yōu)點(diǎn)一：高度適配
升降課桌椅
大的優(yōu)點(diǎn)就是能夠適應(yīng)不同時(shí)期不同的身高，能夠保證學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程中精神力的集中，
是預(yù)防近視、駝背的好助手，不會(huì)出現(xiàn)高個(gè)子坐矮桌，矮個(gè)子坐高桌的現(xiàn)象。
優(yōu)點(diǎn)二：升降快捷方便
如今的升降課桌椅不像之前
批升降課桌椅需要專用工具才能升降，而是
加簡(jiǎn)便快捷，升降方式
是多樣化：旋鈕(knob)的，卡簧的，機(jī)械的等等，這一多樣化的出現(xiàn)直接讓升降課桌椅向前邁進(jìn)一大步，無(wú)需專用工具，一個(gè)人輕松搞定。升降課桌椅要選擇符合人體工程學(xué)原理的產(chǎn)品。一般來(lái)說(shuō),兒童書桌的標(biāo)準(zhǔn)為長(zhǎng)1.1~1.2米,高0.76米,寬0.55~0.6米；椅子椅面的高度為0.4~0.44米，整體高度不超過(guò)0.8米，基本上可以滿足學(xué)齡孩子的需要。但這個(gè)高度對(duì)于高中生來(lái)說(shuō)，不太適合。若不想頻繁地更換孩子的書桌，就選擇能調(diào)節(jié)高度的升降式兒童書桌。
優(yōu)點(diǎn)三：
環(huán)保
老式的實(shí)木課桌椅采用雜木拼接而成，如今的升降課桌椅都是鋼木課桌椅，減少木材的使用，無(wú)論是在穩(wěn)定（解釋:穩(wěn)固安定；沒有變動(dòng))性(The stability of)還是使用周期(lifetime)上都是大大提高。升降課桌椅升降學(xué)生課桌材質(zhì)：主要為鋼木結(jié)合結(jié)構(gòu)，桌面為三聚氰胺板，桌腿鋼結(jié)構(gòu)。凳子也多為鋼木結(jié)構(gòu)，桌凳也有相關(guān)固件來(lái)調(diào)節(jié)高度；也有塑料的升降學(xué)生課桌。升降課桌面以調(diào)到45度角的桌面，可以說(shuō)是最科學(xué)，最專業(yè)的款式。
由此可見，現(xiàn)代升降課桌椅代替原來(lái)實(shí)木課桌椅可以說(shuō)是
加方便，也增加了學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程的體驗(yàn)。學(xué)生課桌椅作為伴隨孩子成長(zhǎng)的重要組成部分，在選擇書桌、椅時(shí)一定要嚴(yán)格要求，材質(zhì)、安全系數(shù)等都要考慮周全。書桌椅的選擇要和房間的其他家具搭配協(xié)調(diào)。如果選擇可調(diào)節(jié)的書桌椅，最好選擇色彩淡雅些的。課桌椅桌椅配料按照質(zhì)量和尺寸的要求，將成材、各種人造板鋸制成各種 規(guī)格的毛料的加工過(guò)程稱為配料。它是木制品生產(chǎn)工藝過(guò)程中 的主要部分。配料質(zhì)量的好壞，不僅直接影響產(chǎn)品的質(zhì)量，同時(shí)也影響到材料的利用率和加工生產(chǎn)的速度。
