調(diào)查一
地點：深州某私立學(xué)校
小編：校長您好，為什么您如此信賴我們呢？
校長： 次接觸還是偶然的機會，看到學(xué)生課桌椅的質(zhì)量就被深深折服，之后就去廠家進(jìn)行了一次調(diào)查， 大廠家，產(chǎn)品(Product)就是 標(biāo)準(zhǔn)，十分的 ；用了這些年也沒出現(xiàn)過焊接部位脫焊的現(xiàn)象，并且細(xì)節(jié)的處理(chǔ lǐ)也是很不錯，產(chǎn)品也沒有異味，學(xué)生都說好。學(xué)生課桌椅用普通角鐵做鐵架床，生產(chǎn)加工成本很低，用鉆床打螺絲孔，用電焊機焊接，刷上油漆 。課桌椅廠家總裝配和部件裝都是若干個裝配工序所組成就產(chǎn)品的組成來說，零件是構(gòu)成產(chǎn)品的最小單元?若干個零件組合成部件，使其成為產(chǎn)品的一個部分.無論其結(jié)合形式和方法如何，都統(tǒng)稱為部件。課桌椅從外形看，由單一的形態(tài)逐漸過渡到升降式、連式等更符合人體工學(xué)的多種形態(tài)。而且，隨著青少年身高、體重的發(fā)展變化。國內(nèi)外都存在課桌椅標(biāo)準(zhǔn)再修訂的問題，但也有不同，主要體現(xiàn)于課桌椅的擺放問題，相對國內(nèi)的普遍整齊劃一，國外學(xué)生課桌椅的擺放則靈活多樣。
小編：感謝校長對我們的信任（trust)，我們將繼續(xù)保持我們的特點。
調(diào)查二
地點：德州某學(xué)院
小編：校長您好，您對于我們的產(chǎn)品(Product)您有什么看法嗎？
校長：的產(chǎn)品(Product)的質(zhì)量是沒問題的，學(xué)生對于課桌椅的排斥感沒有了，對于現(xiàn)在使用的課桌椅 是贊不絕口，每個班級的學(xué)習(xí)成績都有所提高，并且廠家在安裝和售后方面真是周到，我沒有想到的，廠家都已經(jīng)安排好了！下次合作還要找！
小編：感謝校長對我們工作的贊譽，我們將繼續(xù)秉承(亦稱稟承)現(xiàn)在的優(yōu)點，為您提供 加完善的服務(wù)。
調(diào)查三
地點：濟(jì)南某小學(xué)
小編：校長您好，您對我們有什么意見呢？
校長：課桌椅整體上很是不錯，那天我試了試桌面的承重力，四名高年級的學(xué)生站上去都不是問題，對于細(xì)節(jié)的工藝也是很仔細(xì)的，焊合位置很是平整，沒有毛刺， 不錯的就是滿焊設(shè)計，比之前的點焊要穩(wěn)定結(jié)實的多；非常多的地方都有防蹭、防磕碰設(shè)計十分的 ；款式上也是簡單大方，能與教室內(nèi)的顏色和諧，并且廠家的資質(zhì)齊全，五星級的售后服務(wù)很是不錯。
小編：感謝校長對我們的肯定，我們也期望與您的再次合作，我們也將繼續(xù)保持我們的業(yè)績！
小編不多說了，這樣的學(xué)生課桌椅廠家，不正是我們希望合作的嘛？
期望與您合作，竭誠為您服務(wù)(fú wù)！學(xué)生課桌椅
本文關(guān)鍵（解釋:比喻事物的重要組成部分)詞：學(xué)生課桌椅
