學(xué)生課桌椅是我們現(xiàn)在學(xué)校教育設(shè)施(shè shī)中重要的一個(gè)部分，也是教室中必不可少的，更是直接與學(xué)生進(jìn)行接觸的，對(duì)于現(xiàn)在國(guó)家要求整改學(xué)校里面的課桌椅的一項(xiàng)措施（指針對(duì)問(wèn)題的解決辦法)，學(xué)校負(fù)責(zé)人又改如何去采購(gòu)呢？學(xué)生課桌椅在安全標(biāo)準(zhǔn)中又該需要注意(attention)哪些細(xì)節(jié)呢？
  細(xì)節(jié)一：桌面及桌角
  學(xué)生課桌椅的桌面安裝應(yīng)該注意(attention)露釘問(wèn)題和桌角碰撞傷害問(wèn)題，學(xué)生時(shí)期正是愛(ài)玩愛(ài)鬧的時(shí)期，不能避免的就是磕磕碰(由說(shuō)話引起沖突)碰，桌面不露釘，桌角圓弧化可以有效的減少學(xué)生的碰撞傷害。
  細(xì)節(jié)二：阻止燃燒
  課桌椅的阻燃性能也是十分重要的，尤其是高年級(jí)學(xué)生在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)（experiment)時(shí)，能夠有效的減少火災(zāi)的發(fā)生。小學(xué)生桌椅由一個(gè)工人或一組工人在不更換設(shè)備或地點(diǎn)的情況下所完成的裝配工作，叫做裝配工序. 一用同一工具和輔具，不改變工作方法，并在固定的連續(xù)位迓上所完成的裝配工作， 叫做工步。在一個(gè)裝配工序中可包栝一個(gè)或兒個(gè)裝配工步。課桌椅從外形看，由單一的形態(tài)逐漸過(guò)渡到升降式、連式等更符合人體工學(xué)的多種形態(tài)。而且，隨著青少年身高、體重的發(fā)展變化。國(guó)內(nèi)外都存在課桌椅標(biāo)準(zhǔn)再修訂的問(wèn)題，但也有不同，主要體現(xiàn)于課桌椅的擺放問(wèn)題，相對(duì)國(guó)內(nèi)的普遍整齊劃一，國(guó)外學(xué)生課桌椅的擺放則靈活多樣。
  細(xì)節(jié)三：防潮(防止物品發(fā)霉變質(zhì))、耐水
  學(xué)生在打掃衛(wèi)生的時(shí)候，不能避免的就是灑水，這也是對(duì)學(xué)生課桌椅的考驗(yàn)，課桌椅的防潮(防止物品發(fā)霉變質(zhì))、耐水性也是很重要的。
  細(xì)節(jié)四：實(shí)用性
  課桌椅的實(shí)用性才是最基本的，任何一款產(chǎn)品不能正常給孩子們使用，也就失去了自身的意義，所以學(xué)生課桌椅的實(shí)用性一定要高。
  細(xì)節(jié)五：性?xún)r(jià)比
  課桌椅的性?xún)r(jià)比才是最終選擇的標(biāo)準(zhǔn)，如果不能物有所值，那么課桌椅也是沒(méi)有價(jià)值的。升降課桌椅其主要作用是：在使用過(guò)程中能有效鍛煉廣大師生的身體、能切實(shí)有效地增加課程的趣味性、創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，從而更有效地促進(jìn)學(xué)生身心健康、積極發(fā)展、保證教學(xué)效果。