學生課桌椅是學校中不可缺少的重要設備，近年來隨著課桌椅市場的不斷擴大，課桌椅的款式也慢慢的多了起來，隨之而來的就是課桌椅目前存在的問題(Emerson)也慢慢彰顯出來。小學生桌椅由一個工人或一組工人在不更換設備或地點的情況下所完成的裝配工作，叫做裝配工序. 一用同一工具和輔具，不改變工作方法，并在固定的連續(xù)位迓上所完成的裝配工作， 叫做工步。在一個裝配工序中可包栝一個或兒個裝配工步。今天小編就來說說目前課桌椅存在的急需解決的問題。
  問題一：高度問題
  學生課桌椅也在不斷的慢慢進行著變化，但是高度問題仍舊是首要解決的問題，課桌椅的高度直接影響(influence)著學生的身體健康，高度不合適的課桌椅可以導致學生近視和脊柱問題的發(fā)生。升降課桌椅其主要作用是：在使用過程中能有效鍛煉廣大師生的身體、能切實有效地增加課程的趣味性、創(chuàng)造更好的學習和生活環(huán)境，從而更有效地促進學生身心健康、積極發(fā)展、保證教學效果。為學生提供合適的課桌椅是非常必要的，更是不可輕視的。
  問題二：桌面問題
  課桌椅的桌面是直接與學生進行接觸的，對于桌面的要求十分嚴格，原材料上需要采用優(yōu)質環(huán)保、甲醛釋放量合格的板材，這樣才能保證桌面對學生的身體無害；工藝上需要進行細節(jié)的處理，保證桌面的安全，不能出現(xiàn)劃傷學生的現(xiàn)象，桌面四周進行一次性注塑包邊，無接口、無毛刺，四角進行倒角設計，保證不會對學生造成磕碰(由說話引起沖突)傷害。升降課桌椅其主要作用是：在使用過程中能有效鍛煉廣大師生的身體、能切實有效地增加課程的趣味性、創(chuàng)造更好的學習和生活環(huán)境，從而更有效地促進學生身心健康、積極發(fā)展、保證教學效果。
  問題三：穩(wěn)定性能
  課桌椅的穩(wěn)定（解釋:穩(wěn)固安定；沒有變動)性(The stability of)能也需要特別注意，學生使用的課桌椅不能搖搖晃晃，以免對學生視力造成影響。鋼架部位是保證課桌椅穩(wěn)定性的基礎，鋼架采用優(yōu)質高頻焊管進行焊接，焊接部位采用全自動焊接機器人滿焊，焊口平整無毛刺、無焊瘤，避免出現(xiàn)脫焊、漏焊、虛焊現(xiàn)象，確保整體桌架的穩(wěn)定性；表面進行打砂除銹(rust cleaning)處理，環(huán)保粉末靜電噴涂，高溫固化完成即可使用，整個噴涂全程無異味，甲醛釋放量合格，確保學生在使用過程(guò chéng)中的安全。
  問題(Emerson)四：顏色問題
  有些學校選用多彩的課桌椅來提高學生的興趣，殊不知這些多彩的顏色容易對學生視力造成影響，課桌椅的顏色還是選擇櫸木色為好。因為櫸木色對眼睛的葉黃素水平?jīng)]什么影響，葉黃素對眼睛具有特殊的作用，身體攝取的葉黃素分布到眼睛的兩個部位：視網(wǎng)膜及黃斑區(qū)和晶狀體。人們攝入葉黃素量高，有助于延緩眼睛的老化、退化、病變，減少眼疾的發(fā)生率，還可以保護視網(wǎng)膜免受光線的傷害；或者選擇綠色也可以，綠色可以提高人的聽覺感受性，有利于思考的集中，提高工作效率，消除疲勞。還會使人減慢呼吸，降低血壓，有利于學生的學習。
  這四點是目前學校中的課桌椅存在的問題(Emerson)，也是急需解決的問題。