學(xué)生課桌椅一直是學(xué)校、家長所關(guān)注的，有些孩子總是坐在不合適的學(xué)生課桌椅上面學(xué)習(xí)，家長也是十分的不放心，總是想讓課桌椅“長高”點(diǎn)，適應(yīng)學(xué)生身高，如今流行的升降課桌椅已經(jīng)可以隨著孩子身高而長高，讓這個(gè)夢(mèng)成為現(xiàn)實(shí)。小學(xué)生桌椅由一個(gè)工人或一組工人在不更換設(shè)備或地點(diǎn)的情況下所完成的裝配工作，叫做裝配工序. 一用同一工具和輔具，不改變工作方法，并在固定的連續(xù)位迓上所完成的裝配工作， 叫做工步。在一個(gè)裝配工序中可包栝一個(gè)或兒個(gè)裝配工步。
  學(xué)生課桌椅直接影響(influence)著孩子的身體健康，尤其是高度上的問題(Emerson)，一直都是學(xué)校和家長所關(guān)注的，不合適的學(xué)生課桌椅高度就會(huì)造成“高個(gè)子坐矮桌，矮個(gè)子坐高桌”的現(xiàn)象，所造成的的影響是直接的。課桌椅廠家總裝配和部件裝都是若干個(gè)裝配工序所組成就產(chǎn)品的組成來說，零件是構(gòu)成產(chǎn)品的最小單元?若干個(gè)零件組合成部件，使其成為產(chǎn)品的一個(gè)部分.無論其結(jié)合形式和方法如何，都統(tǒng)稱為部件。不合適的學(xué)生課桌椅極容易導(dǎo)致(cause)孩子近視眼，含胸駝背，脊柱折疊等發(fā)育問題。
  升降課桌椅基本的功能就是可以調(diào)節(jié)高度，可以根據(jù)學(xué)生身高進(jìn)行調(diào)節(jié)高度，讓學(xué)生課桌椅的高度適應(yīng)學(xué)生的身高，以便學(xué)生健康使用。課桌椅從外形看，由單一的形態(tài)逐漸過渡到升降式、連式等更符合人體工學(xué)的多種形態(tài)。而且，隨著青少年身高、體重的發(fā)展變化。國內(nèi)外都存在課桌椅標(biāo)準(zhǔn)再修訂的問題，但也有不同，主要體現(xiàn)于課桌椅的擺放問題，相對(duì)國內(nèi)的普遍整齊劃一，國外學(xué)生課桌椅的擺放則靈活多樣。
  為讓學(xué)生達(dá)到舒適體驗(yàn)，特意推出一款可以隨時(shí)調(diào)節(jié)的學(xué)生課桌椅，如下圖。
  這款學(xué)生課桌椅相對(duì)比之前老式升降課桌椅來說其優(yōu)點(diǎn)就是可以隨時(shí)調(diào)節(jié)，無需專用工具，無需二人配合，一個(gè)人就可以輕松完成，只需要一個(gè)人輕輕的搖動(dòng)手柄(Hand Shank)學(xué)生課桌椅就可以完成升降，這樣的學(xué)生課桌椅內(nèi)部設(shè)置齒輪（Gear），在配合鏈條（chain)可以直接完成升降十分方便快捷，讓升降過程(guò chéng)方便快捷。
  專注學(xué)生課桌椅20年，不斷為各大院校提供綠色、健康、環(huán)境保護(hù)的學(xué)生課桌椅，其產(chǎn)品(Product)也受到了各大院校的一致好評(píng)，我們用心，讓您放心。