不同點(diǎn)一：材質(zhì)
現(xiàn)代學(xué)生課桌椅采用鋼材與板材相互結(jié)合，即桌面為板材，桌架為鋼材；而老款課桌椅采用雜木制成。升降課桌椅其主要作用是：在使用過程中能有效鍛煉廣大師生的身體、能切實(shí)有效地增加課程的趣味性、創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，從而更有效地促進(jìn)學(xué)生身心健康、積極發(fā)展、保證教學(xué)效果。學(xué)生課桌椅用普通角鐵做鐵架床，生產(chǎn)加工成本很低，用鉆床打螺絲孔，用電焊機(jī)焊接，刷上油漆 。鋼木課桌椅相對雜木課桌椅使用壽命(lifetime)更長，安全系數(shù)更高。
不同點(diǎn)二：功能
現(xiàn)代課桌椅可以根據(jù)使用學(xué)生進(jìn)行定制，可以改成升降課桌椅來使用，而雜木課桌椅卻是一成不變的，沒有辦法提供課桌椅的調(diào)節(jié)功能。
不同點(diǎn)三：設(shè)計(jì)
現(xiàn)代課桌椅在設(shè)計(jì)上都是有科學(xué)依據(jù)的，符合人體工程(Engineering)學(xué)、最佳視角學(xué)、體壓分擔(dān)學(xué)等多種科學(xué)原理，達(dá)到久坐不累的效果，能夠更快的集中學(xué)生注意力，提高學(xué)習(xí)效率，糾正學(xué)生坐姿，預(yù)防近視；而雜木課桌椅只是單純的有著高度，讓學(xué)生產(chǎn)生排斥感，不能集中學(xué)生的注意力，影響學(xué)生的聽課效率。
可見目前課桌椅對于學(xué)生的體驗(yàn)更加注重，抵制劣質(zhì)課桌椅，別讓課桌椅成為孩子回憶青春的陰影。
不同點(diǎn)四：工藝
現(xiàn)代課桌椅鋼架采用優(yōu)質(zhì)高頻焊管進(jìn)行焊接，焊接部位采用全自動(dòng)焊接機(jī)器人滿焊，焊口平整無毛刺、無焊瘤，避免出現(xiàn)脫焊、漏焊、虛焊現(xiàn)象，確保整體桌架的穩(wěn)定（解釋:穩(wěn)固安定；沒有變動(dòng))性；表面進(jìn)行打砂除銹(rust cleaning)處理，環(huán)保粉末靜電噴涂，高溫固化完成即可使用，整個(gè)噴涂全程無異味，甲醛(aldehyde)釋放(release)量合格，確保學(xué)生在使用過程中的安全。桌面四周進(jìn)行一次性注塑包邊，無接口、無刃口、無毛刺，四角進(jìn)行倒角設(shè)計(jì)，大大最大化減少了學(xué)生的碰撞傷害；桌斗采用冷軋鋼板一次性拉伸成型，無接口、無毛刺、無刃口，必須保證其安全；最后將桌面等裝飾面板與鋼架相互組裝，成為課桌椅成品。
老款課桌椅采用卯榫結(jié)構(gòu)的雜木為材質(zhì)進(jìn)行拼接，十分的不穩(wěn)定。
不同點(diǎn)五：服務(wù)
現(xiàn)代課桌椅注重其服務(wù)部分，從售前到售后都有著專業(yè)的技術(shù)人員進(jìn)行服務(wù)；而老款課桌椅沒有服務(wù)。
這五點(diǎn)是目前學(xué)生課桌椅與過去老款課桌椅的不同點(diǎn)。課桌椅廠家總裝配和部件裝都是若干個(gè)裝配工序所組成就產(chǎn)品的組成來說，零件是構(gòu)成產(chǎn)品的最小單元?若干個(gè)零件組合成部件，使其成為產(chǎn)品的一個(gè)部分.無論其結(jié)合形式和方法如何，都統(tǒng)稱為部件。
