要求
一、高度要求
課桌椅的高度直接影響著學(xué)生的身體健康，所以采購(gòu)人員在選擇課桌椅時(shí)會(huì)特別注意課桌椅的高度問題(Emerson)，會(huì)選擇與學(xué)生身高相互適配的課桌椅，這樣才能為學(xué)生提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，有效的提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)。小學(xué)生桌椅由一個(gè)工人或一組工人在不更換設(shè)備或地點(diǎn)的情況下所完成的裝配工作，叫做裝配工序. 一用同一工具和輔具，不改變工作方法，并在固定的連續(xù)位迓上所完成的裝配工作， 叫做工步。在一個(gè)裝配工序中可包栝一個(gè)或兒個(gè)裝配工步。
要求
二、舒適度要求
課桌椅的舒適度直接影響著學(xué)生的聽課效率(efficiency)，為學(xué)生提供舒適的課桌椅能夠有效的改善學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，而課桌椅的舒適度又是怎么保證的呢？課桌椅的舒適度是由設(shè)計(jì)決定的，課桌椅的設(shè)計(jì)需要符合人體工程學(xué)、最佳視角學(xué)以及體壓分擔(dān)學(xué)等多種科學(xué)原理。學(xué)生課桌椅用普通角鐵做鐵架床，生產(chǎn)加工成本很低，用鉆床打螺絲孔，用電焊機(jī)焊接，刷上油漆 。（人體工程學(xué)原理能夠保證學(xué)生久坐不累的效果，適合國(guó)內(nèi)全天式學(xué)習(xí)的教育(Education)模式；最佳視角學(xué)原理能夠有效的保證學(xué)生的視力問題(Emerson)，適合國(guó)內(nèi)全天式學(xué)習(xí)長(zhǎng)時(shí)間用眼；體壓分擔(dān)學(xué)原理能夠保證學(xué)生在久坐情況下不出現(xiàn)麻木現(xiàn)象，確保體內(nèi)血液的順暢流通。）這樣舒適的課桌椅能夠更快的集中學(xué)生的注意力，有效的提高學(xué)生的聽課效率，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)。
要求
三、安全要求
對(duì)課桌椅的安全要求一直是采購(gòu)人員最為關(guān)注的，課桌椅的安全問題體現(xiàn)在兩個(gè)方面，一是材料，二是生產(chǎn)工藝。
原材料(Material)需要選擇安全、環(huán)保、無異味、甲醛釋放量合格的原材料，尤其是課桌椅的桌面，桌面是直接與學(xué)生進(jìn)行接觸的，更是學(xué)生學(xué)習(xí)的主要位置（position )，所以桌面的材料品質(zhì)需要甲醛釋放量合格、對(duì)學(xué)生無害的課桌椅；如果原材料不是環(huán)保的材質(zhì)，那么甲醛對(duì)于學(xué)生的傷害我們都是知道的，輕則頭暈頭痛，重則可致死。小學(xué)生桌椅由一個(gè)工人或一組工人在不更換設(shè)備或地點(diǎn)的情況下所完成的裝配工作，叫做裝配工序. 一用同一工具和輔具，不改變工作方法，并在固定的連續(xù)位迓上所完成的裝配工作， 叫做工步。在一個(gè)裝配工序中可包栝一個(gè)或兒個(gè)裝配工步。
課桌椅對(duì)于工藝要求更為嚴(yán)格，鋼架焊合部位采用全自動(dòng)焊接機(jī)器人滿焊，焊口平整無毛刺、無焊瘤，避免出現(xiàn)脫焊、漏焊、虛焊現(xiàn)象，確保整體桌架的穩(wěn)定性(The stability of)；表面進(jìn)行打砂除銹處理，環(huán)境保護(hù)粉末靜電噴涂，高溫固化完成即可使用，整個(gè)噴涂全程無異味，甲醛釋放量合格，確保學(xué)生在使用過程中的安全；桌面四周進(jìn)行一次性注塑封邊，無接口、無刃口十分安全，確保在使用過程中不會(huì)劃傷學(xué)生；四角進(jìn)行倒角設(shè)計(jì)，大大減少了學(xué)生因碰撞所造成的傷害；桌斗采用優(yōu)質(zhì)冷軋鋼板一次性拉伸成型，桌斗口進(jìn)行卷邊設(shè)計(jì)，無接口、無毛刺、無刃口，確保學(xué)生的使用安全；塑料桌斗采用環(huán)保材質(zhì)注塑成型，無接口、無毛刺、無刃口，承重力高，空間大，為學(xué)生提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
這三點(diǎn)是目前學(xué)生課桌椅采購(gòu)人員十分注重的，也是采購(gòu)課桌椅不可忽視的幾點(diǎn)。
