我和幾名同學(xué)決定自己動(dòng)手來改造一下課桌椅，使它 適合我們的學(xué)習(xí)。在經(jīng)過一段時(shí)間的反復(fù)研究（research)和多次討論后，我們加入了一些有針對(duì)性的課桌椅功能。正巧這幾天下雨，同學(xué)們都有雨傘，因?yàn)橛陚闶菨竦牟豢赡芊旁谡n桌內(nèi)，只能將雨傘放在教室的后面，這樣不僅占地，還將教室的地面都打濕。我們就提出在課桌上安裝一個(gè)比水杯大的小筒，下雨時(shí)就能將濕的傘放在筒中不僅不占地，也不會(huì)弄濕教室。
夏天到了，天氣炎熱，大家都買礦泉水，飲料等，但課桌椅上沒地可放只能放在地上，不小心就會(huì)被踢倒，我們就決定也在課桌的旁邊安裝個(gè)類似筆筒的用來放水瓶，空時(shí)也能用來放筆等學(xué)習(xí)用品，不錯(cuò)吧?，F(xiàn)在班里越來越多的同學(xué)也加入進(jìn)來，我們的班主任老師也非常支持我們的這個(gè)想法。同學(xué)們你們也一起加入我們吧，讓我們一起把手把課桌椅改造得 加合理 加舒適吧為自己健康加油，動(dòng)手改造課桌椅。
課桌椅配料按照質(zhì)量和尺寸的要求，將成材、各種人造板鋸制成各種規(guī)格的毛料的加工過程稱為配料。課桌椅是木制品生產(chǎn)工藝過程中的主要部分。配料質(zhì)量的好壞，不僅直接影響產(chǎn)品的質(zhì)量，同時(shí)也影響到材料的利用率和加工生產(chǎn)的速度。
配料的任務(wù)包括(bāo kuò)以下幾點(diǎn)：1.根據(jù)課桌椅產(chǎn)品質(zhì)量要求進(jìn)行合理選料；2.合理確定加工余量和正確規(guī)定成材的含水率。學(xué)生課桌椅用普通角鐵做鐵架床，生產(chǎn)加工成本很低，用鉆床打螺絲孔，用電焊機(jī)焊接，刷上油漆 。
為了教育好孩子，抓好教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校的硬件設(shè)施亟需 新，修建新的教學(xué)樓需要投入大筆資金，學(xué)校的辦公室也需要裝修 換新設(shè)備，只有這樣，學(xué)校才能在考核時(shí)達(dá)標(biāo)，在升級(jí)晉類時(shí)邁向示范型學(xué)?！，F(xiàn)在社會(huì)，人們?cè)趶?qiáng)調(diào)素質(zhì)教育的同時(shí)，也在時(shí)刻呼吁人文關(guān)懷，人性化教育。學(xué)校在投資課桌椅時(shí)，也請(qǐng)俯下身去，多從孩子的健康成長(zhǎng)，細(xì)節(jié)關(guān)懷方面靠一靠。孩子有沒有新課桌椅并不重要，重要的是，有一張適合他們身心成長(zhǎng)的課桌椅。
課桌椅不合格的影響
1、學(xué)生長(zhǎng)期坐不符合衛(wèi)生要求的課桌椅，會(huì)使胸腹腔臟器受壓，妨礙血液流動(dòng)和呼吸運(yùn)動(dòng)，導(dǎo)致疲勞和腦部供血不足，容易形成不正確的讀寫姿勢(shì)，從而影響脊柱和視力正常發(fā)育。
2、青少年長(zhǎng)期使用過高課桌椅，會(huì)造成學(xué)生用眼距離過近，使學(xué)生視力迅速下降(descend)，形成近視；相反，如果課桌椅過矮，會(huì)造成學(xué)生腰頸部疲勞，導(dǎo)致脊椎變形、駝背和誘發(fā)頸椎 。青少年處于生長(zhǎng)發(fā)育的關(guān)鍵（解釋:比喻事物的重要組成部分)時(shí)期，不正確的坐姿 容易造成脊柱折疊異常等 。
3、不符合人機(jī)工程學(xué)的桌椅高度還容易造成學(xué)生注意力分散，從而影響學(xué)習(xí)成績(jī)。
課桌椅分為好幾種，可以按年齡段、功能和材料來區(qū)分，下面我們給大家詳細(xì)說說。升降課桌椅其主要作用是：在使用過程中能有效鍛煉廣大師生的身體、能切實(shí)有效地增加課程的趣味性、創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，從而更有效地促進(jìn)學(xué)生身心健康、積極發(fā)展、保證教學(xué)效果。
按年齡段來分可以分為幼兒園課桌椅、小學(xué)生課桌椅、中學(xué)生課桌椅、大學(xué)生課桌椅；
按功能來分可以分為固定式課桌椅和升降式課桌椅；
按材料來分可以分為木制課桌椅、塑料課桌椅和鋼木課桌椅。
現(xiàn)如今，學(xué)生課桌椅已經(jīng)不僅僅是我們學(xué)習(xí)的工具而已，在它的身上已經(jīng)被賦予(entrust to)了其他的含義。觀看學(xué)生課桌椅的發(fā)展歷史，其實(shí)就可以體現(xiàn)(tǐ xiàn)出來一個(gè) 對(duì)與教育的重視程度。
但是，良好的學(xué)習(xí)環(huán)境是教育和學(xué)習(xí)的根本所在。學(xué)生課桌椅作為將會(huì)陪伴學(xué)生整個(gè)學(xué)習(xí)生涯的朋友。課桌椅是培養(yǎng)學(xué)生坐姿的 個(gè)老師，而一個(gè)良好的坐姿就是這個(gè)人精神面貌對(duì)的體現(xiàn)，也是觀察一個(gè)人基本印象的的重要的一個(gè)環(huán)節(jié)。并且良好的坐姿也會(huì)培養(yǎng)人養(yǎng)成一個(gè)良好生活習(xí)慣與遠(yuǎn)大的志向。所以，一個(gè)人的成功，一套良好的學(xué)生課桌椅是 的。
現(xiàn)在的新興學(xué)生課桌椅比傳統(tǒng)的課桌椅 加環(huán)境保護(hù)，但是在功能上要比其 勝一籌。在各種教育環(huán)境中都有著其身影。其作為人才培育的基礎(chǔ)，承載了快速發(fā)展教育事業(yè)的重要責(zé)任， 是撐起了我國未來的脊梁，為我國發(fā)揮教育資源優(yōu)勢(shì)，是加快推進(jìn)教育發(fā)展的必然選擇(xuanze)。
