學生的課桌和椅子是學校最基本的教學設備。課桌椅從外形看，由單一的形態(tài)逐漸過渡到升降式、連式等更符合人體工學的多種形態(tài)。而且，隨著青少年身高、體重的發(fā)展變化。國內(nèi)外都存在課桌椅標準再修訂的問題，但也有不同，主要體現(xiàn)于課桌椅的擺放問題，相對國內(nèi)的普遍整齊劃一，國外學生課桌椅的擺放則靈活多樣。 　鐵床用普通角鐵做鐵架床，生產(chǎn)加工成本很低，用鉆床打螺絲孔，用電焊機焊接，刷上油漆 。隨著桌椅市場的不斷擴大，桌椅的產(chǎn)品更加耀眼，當然價格也參差不齊。所以如何選擇高質(zhì)量的課桌椅產(chǎn)品，學生課桌椅的質(zhì)量直接關系到學生的健康，這些都是你必須了解的。設計學生課桌椅的設計必須符合多種科學原則，如人體工程學、最佳視覺、人體壓力分擔等。只有這樣，學生才能長時間地坐著，快速集中注意力，提高學習效率。在身高上要適應學生的身高，以便糾正學生的坐姿，防止近視。2、款式在款式的選擇上，不要選擇特別的、華而不實的，這樣的課桌椅不僅容易過時，而且還能引起學生的注意。它影響了學生在課堂上的學習效率，應該選擇簡潔大方、既實用又便于清洗的風格。3。環(huán)境保護課桌椅也需要環(huán)保產(chǎn)品，特別是臺式機，它們必須由與學生直接接觸的環(huán)保材料制成。因此，桌面需要使用環(huán)保材料，甲醛釋放合格，無氣味，為學生創(chuàng)造良好的學習環(huán)境。

　　4、安全
　　桌椅也應注意細節(jié)處理。學生課桌椅由一個工人或一組工人在不更換設備或地點的情況下所完成的裝配工作，叫做裝配工序. 一用同一工具和輔具，不改變工作方法，并在固定的連續(xù)位迓上所完成的裝配工作， 叫做工步。在一個裝配工序中可包栝一個或兒個裝配工步?？傃b配和部件裝都是若干個裝配工序所組成就產(chǎn)品的組成來說，零件是構(gòu)成產(chǎn)品的最小單元?若干個零件組合成部件，使其成為產(chǎn)品的一個部分.無論其結(jié)合形式和方法如何，都統(tǒng)稱為部件。鋼框架焊接部分采用全自動焊接機器人焊接，焊接接頭平整、無毛刺、無腫瘤。避免脫焊、漏焊和虛焊現(xiàn)象，確保整個臺架的穩(wěn)定性；表面打磨除銹處理、環(huán)保粉末靜電噴涂、高溫固化可用，整個噴涂過程無異味，甲醛釋放合格，保證了學生在使用過程中的安全；本實用新型是一種優(yōu)質(zhì)冷軋鋼板的一次拉伸成形，其邊緣無界面、無毛刺、無刃口，保證了學生的安全。桌面周圍為一次性注塑邊緣，無界面，無刀片非常安全，確保使用過程中不會刮傷學生；四角倒角設計，極大地減少了碰撞造成的傷害。
　　5、服務
　　課桌椅售后服務也是一個重要的標準，也是課桌椅問題的保證。