學生桌椅可調(diào)整，以滿足不同身高階段學生的需要。鐵床用普通角鐵做鐵架床，生產(chǎn)加工成本很低，用鉆床打螺絲孔，用電焊機焊接，刷上油漆 。課桌椅從外形看，由單一的形態(tài)逐漸過渡到升降式、連式等更符合人體工學的多種形態(tài)。而且，隨著青少年身高、體重的發(fā)展變化。國內(nèi)外都存在課桌椅標準再修訂的問題，但也有不同，主要體現(xiàn)于課桌椅的擺放問題，相對國內(nèi)的普遍整齊劃一，國外學生課桌椅的擺放則靈活多樣。 　這對學生很有好處。影響二：課桌椅的設計需要符合多種科學原則，如人機工程學、良好的視角、人體壓力分擔等。符合科學原理的課桌椅能迅速集中學生的注意力。在體系結(jié)構(gòu)的設計上應該是一種簡約的風格，并能保證整體性能的穩(wěn)定性。

　　影響三：
　　原料應環(huán)保，無異味，甲醛釋放合格，對學生身體無害；在此過程中，課桌椅應嚴格要求，這是保證課桌椅穩(wěn)定性的基礎。鐵床用普通角鐵做鐵架床，生產(chǎn)加工成本很低，用鉆床打螺絲孔，用電焊機焊接，刷上油漆 。鋼架采用高頻焊管焊接，焊接部分采用全自動焊接機器人焊接，焊接接頭平整，無毛刺，無焊瘤，避免了脫焊、漏焊和虛焊現(xiàn)象，保證了整個臺架的穩(wěn)定性。表面打磨除銹處理，環(huán)保粉末靜電噴涂，高溫固化即可使用，整個噴涂過程無異味，甲醛釋放合格，保證學生在使用過程中。桌面周圍為一次性注塑邊緣，無界面，無邊緣，無毛刺，四角倒角設計，大大減少了對學生的沖擊傷害；臺桶由冷軋鋼板制成，無界面，無毛刺，無切邊，