學生課桌椅是學生學習時期不可缺少的重要學習工具，也是學校中最為基礎(chǔ)的重要教學用具，課桌椅是直接與學生進行接觸的，那么課桌椅的生產(chǎn)(Produce)標準是什么呢？今天小編就拿鋼木課桌椅的標準。課桌椅從外形看，由單一的形態(tài)逐漸過渡到升降式、連式等更符合人體工學的多種形態(tài)。而且，隨著青少年身高、體重的發(fā)展變化。國內(nèi)外都存在課桌椅標準再修訂的問題，但也有不同，主要體現(xiàn)于課桌椅的擺放問題，相對國內(nèi)的普遍整齊劃一，國外學生課桌椅的擺放則靈活多樣。
  標準一：桌面要求
  學生課桌椅的桌面主要是由板材制作而成，對于板材的要求需要特別注意，因為桌面是長時間直接與學生進行接觸的，選擇板材時要選擇安全、環(huán)保、無異味，甲醛釋放量合格的，對于甲醛釋放量超標的產(chǎn)品堅決不能使用，避免對學生造成無形的傷害，甲醛的危害(wēi hài)我們都是知道的，輕者頭暈頭痛，重者可以致死；對于課桌椅工藝的要求更要嚴格，桌面四周進行一次性注塑包邊，無接口(interface)、無刃口、無毛刺，四角進行倒角設(shè)計，大大最大化減少了學生的碰撞傷害。升降課桌椅其主要作用是：在使用過程中能有效鍛煉廣大師生的身體、能切實有效地增加課程的趣味性、創(chuàng)造更好的學習和生活環(huán)境，從而更有效地促進學生身心健康、積極發(fā)展、保證教學效果。
  標準二：桌斗要求
  課桌椅的桌斗主要用來存放學生的書籍，所以對于桌斗的承重力需要十分注意。桌斗采用優(yōu)質(zhì)冷軋鋼板一次性拉伸成型，無接口(interface)、無毛刺、無刃口，必須保證其安全。
  標準三：鋼架要求
  課桌椅的鋼架部分是保證課桌椅穩(wěn)定性能的基礎(chǔ)，鋼材部位采用優(yōu)質(zhì)的高頻焊管進行焊合，這種管材最大的優(yōu)點就是受熱影響小，能夠保證整體的穩(wěn)定性；焊接部位采用全自動焊接機器人滿焊，焊口平整無毛刺、無焊瘤，避免出現(xiàn)脫焊、漏焊、虛焊現(xiàn)象，確保整體桌架的穩(wěn)定性；表面進行打砂除銹(rust cleaning)處理，環(huán)保粉末靜電噴涂，高溫固化完成即可使用，整個噴涂全程無異味，甲醛(Formaldehyde)釋放量合格，確保學生在使用過程(guò chéng)中的安全；底腳配備專業(yè)的防滑、防噪音套腳，采用優(yōu)質(zhì)工程(Engineering)PP塑料進行一次性注塑成型，確保課桌椅的穩(wěn)定，也能夠為學生提供一個安靜的學習環(huán)境。升降課桌椅其主要作用是：在使用過程中能有效鍛煉廣大師生的身體、能切實有效地增加課程的趣味性、創(chuàng)造更好的學習和生活環(huán)境，從而更有效地促進學生身心健康、積極發(fā)展、保證教學效果。