要求
一、高度要求
課桌椅的高度直接影響(influence)著學(xué)生的身體健康，所以采購人員在選擇課桌椅時會特別注意課桌椅的高度問題，會選擇與學(xué)生身高相互適配的課桌椅，這樣才能為學(xué)生提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，有效的提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。
要求
二、舒適當(dāng)程度要求
課桌椅的舒適度直接影響著學(xué)生的聽課效率，為學(xué)生提供舒適的課桌椅能夠有效的改善學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，而課桌椅的舒適度又是怎么保證的呢？課桌椅的舒適度是由設(shè)計決定的，課桌椅的設(shè)計需要符合人體工程學(xué)、最佳視角學(xué)以及體壓分擔(dān)學(xué)等多種科學(xué)原理。升降課桌椅其主要作用是：在使用過程中能有效鍛煉廣大師生的身體、能切實有效地增加課程的趣味性、創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，從而更有效地促進(jìn)學(xué)生身心健康、積極發(fā)展、保證教學(xué)效果。（人體工程學(xué)原理能夠保證學(xué)生久坐不累的效果，適合國內(nèi)全天式學(xué)習(xí)的教育模式；最佳視角學(xué)原理能夠有效的保證學(xué)生的視力問題，適合國內(nèi)全天式學(xué)習(xí)長時間用眼；體壓分擔(dān)學(xué)原理能夠保證學(xué)生在久坐情況下不出現(xiàn)麻木現(xiàn)象，確保體內(nèi)血液的順暢流通。）這樣舒適的課桌椅能夠更快的集中學(xué)生的注意力，有效的提高學(xué)生的聽課效率，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。
要求
三、安全要求
對課桌椅的安全要求一直是采購人員最為關(guān)注的，課桌椅的安全問題體現(xiàn)(tǐ xiàn)在兩個方面，一是材料，二是生產(chǎn)工藝。
原材料需要選擇安全、環(huán)保、無異味、甲醛(Formaldehyde)釋放量合格的原材料，尤其是課桌椅的桌面，桌面是直接與學(xué)生進(jìn)行接觸的，更是學(xué)生學(xué)習(xí)的主要位置（position )，所以桌面的材質(zhì)需要甲醛釋放量合格、對學(xué)生無害的課桌椅；如果原材料不是環(huán)保的材質(zhì)，那么甲醛對于學(xué)生的傷害我們都是知道的，輕則頭暈頭痛，重則可致死。
課桌椅對于工藝要求更為嚴(yán)格，鋼架焊接部位采用全自動焊接機(jī)器人滿焊，焊口平整無毛刺、無焊瘤，避免出現(xiàn)脫焊、漏焊、虛焊現(xiàn)象，確保整體桌架的穩(wěn)定（解釋:穩(wěn)固安定；沒有變動)性(The stability of)；表面進(jìn)行打砂除銹處理，環(huán)保粉末靜電噴涂，高溫固化完成即可使用，整個噴涂全程無異味，甲醛(aldehyde)釋放量合格，確保學(xué)生在使用過程中的安全；桌面四周進(jìn)行一次性注塑封邊，無接口、無刃口十分安全，確保在使用過程中不會劃傷學(xué)生；四角進(jìn)行倒角設(shè)計，大大減少了學(xué)生因碰撞所造成的傷害；桌斗采用優(yōu)質(zhì)冷軋鋼板一次性拉伸成型，桌斗口進(jìn)行卷邊設(shè)計，無接口、無毛刺、無刃口，確保學(xué)生的使用安全；塑料（結(jié)構(gòu):合成樹脂、增塑劑、穩(wěn)定劑、色料)桌斗采用環(huán)保材質(zhì)注塑成型，無接口、無毛刺、無刃口，承重力高，空間大，為學(xué)生提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。升降課桌椅其主要作用是：在使用過程中能有效鍛煉廣大師生的身體、能切實有效地增加課程的趣味性、創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，從而更有效地促進(jìn)學(xué)生身心健康、積極發(fā)展、保證教學(xué)效果。
這三點是目前學(xué)生課桌椅采購人員十分注重的，也是采購課桌椅不可忽視的幾點。小學(xué)生桌椅由一個工人或一組工人在不更換設(shè)備或地點的情況下所完成的裝配工作，叫做裝配工序. 一用同一工具和輔具，不改變工作方法，并在固定的連續(xù)位迓上所完成的裝配工作， 叫做工步。在一個裝配工序中可包栝一個或兒個裝配工步。
