高中：1-4號，至多配三種型號。 矮的在前，高的在后，同型號課桌與課椅相匹配。對于身高、體重等體征明顯超常的學生，要打破常規(guī)，確保學生就座舒適。此外，學生課桌椅在教室里的排列也有標準。
根據(jù)身高：選不同型號 學?？筛鶕?jù)每個班學生身高的差異和經(jīng)濟情況，進行選擇。學校家具升降課桌又名可調(diào)試課桌，顧名思義，就是課桌凳的高度可調(diào)，通過桌腿的相關(guān)固件在滑軸之間上下調(diào)節(jié)來起到調(diào)節(jié)課桌高度，以此來滿足學校及學生需求。該類課桌主要為鋼塑結(jié)構(gòu)，桌面為三聚氰胺板，桌腿為鋼管件，相關(guān)連接地面部分有塑料帽保護。學校家具大部分學校都是使用傳統(tǒng)由實木加工成的單人課桌，雙人課桌。這種課桌加工方便，材料為雜木，浪費大量木材，而且不耐用，目前仍為很多貧困地區(qū)的中小學采用。因課桌凳高度固定，逐漸被鋼塑結(jié)構(gòu)的可調(diào)試課桌取代。比如，某教室里的學生身高在1.13米到1.34米之間，就可以配備10號、9號、8號學生課桌椅。 同一個班的學生身高相差二三十厘米比較常見，不同型號的教室家具會更加有利于學生健康，對防治近視和頸椎、腰椎疾病都有效果。學校家具廠家專家還建議，同班學生身高懸殊，可多提供幾種學生課桌椅型號。
目前已有不少中小學配備了可升降的學生課桌椅。鐵床用普通角鐵做鐵架床，生產(chǎn)加工成本很低，用鉆床打螺絲孔，用電焊機焊接，噴漆 ， 但安全性差。易變形，易傷人。用圓形鋼管能做出美觀的外形，加工成本最高。安全性好。 用方形鋼管可做出最為結(jié)實的鐵床，加工生產(chǎn)成本較高，美觀度次之。 這種塑鋼學生課桌椅可調(diào)節(jié)高度，分三檔，每檔高度差為三厘米左右。一二年級大多調(diào)到最低的一檔，三四年級大多調(diào)到第二檔或第三檔，五年級大多為第三檔。 同一教室，學生課桌椅的高度也不同，如二年級三班，前五排為第一檔，最后一排第三檔。
