先來說說高度。學校家具大部分學校都是使用傳統(tǒng)由實木加工成的單人課桌，雙人課桌。這種課桌加工方便，材料為雜木，浪費大量木材，而且不耐用，目前仍為很多貧困地區(qū)的中小學采用。因課桌凳高度固定，逐漸被鋼塑結(jié)構(gòu)的可調(diào)試課桌取代。新國標將中小學教室家具按尺寸大小分為010共11個型號，數(shù)值越大尺寸越小，主要是中小學生正處于生長發(fā)育階段，常常是過完一個寒假或是暑假身高就躥上去好多，而學生課桌椅要是不跟著長個的話，學生高、學生課桌椅矮，他們學習時就得弓著背，直接受傷的就是脊柱。
學校家具廠家專家說： 我自己去學校參加孩子家長會的時候，短時間里擠在他的那個小位置（position )里都覺得很不舒服。課桌椅配料按照質(zhì)量和尺寸的要求，將成材、各種人造板鋸制成各種 規(guī)格的毛料的加工過程稱為配料。它是木制品生產(chǎn)工藝過程中 的主要部分。配料質(zhì)量的好壞，不僅直接影響產(chǎn)品的質(zhì)量，同時也影響到材料的利用率和加工生產(chǎn)的速度。而孩子們跟學生課桌椅相處每天都要好幾個小時，長時間彎腰弓背的話，脊柱為了維持自身的平衡而發(fā)生彎曲（Bend)，醫(yī)學上叫脊柱側(cè)彎。
近年來脊柱側(cè)彎的孩子在臨床上越來越多，年齡主要集中在小學的高年段和初
一、初二。能靠推拿改正的脊柱側(cè)彎還處于早中期，更嚴重的就得背支架或手術，孩子也就不得不遭很多的罪。
作為孩子家長和醫(yī)生，我們必須要求學校要及時按照學生的身高來調(diào)節(jié)學生課桌椅的高度。學校家具大部分學校都是使用傳統(tǒng)由實木加工成的單人課桌，雙人課桌。這種課桌加工方便，材料為雜木，浪費大量木材，而且不耐用，目前仍為很多貧困地區(qū)的中小學采用。因課桌凳高度固定，逐漸被鋼塑結(jié)構(gòu)的可調(diào)試課桌取代。當然也要提醒其他家長，平時要多關注孩子的肩膀有沒有高低，或是彎腰時脊柱兩邊的肌肉(muscle)有沒有高低，更加明顯的就是骨盆有沒有高低，要是有這些異常狀況的話，建議趕緊拍一張整個脊柱的X光片，盡早接受治療。
