什么樣的坐姿是正確的坐姿？
我們中國傳統(tǒng)文化中簡(jiǎn)練的概括（generalize)為三個(gè)字： 坐如鐘 ；具體地說，要求腳踏實(shí)地、小腿和地面垂直、大腿與地面平行、椅子的靠背能給背部以很好的支撐、手臂能輕松的放在桌面上。這樣的坐姿，孩子的身體重量由腳、臀部、背部三個(gè)部分共同分配、脊柱成 S 形彎曲（Bend)、小臂在桌面上擺放自然舒適、眼睛離桌面的距離適中，毋庸置疑(不必懷疑、沒有懷疑的余地)，這樣對(duì)孩子骨骼(skeleton)成長(zhǎng)、視力等身體健康肯定是有益的。
在舒適的環(huán)境中學(xué)習(xí)，孩子學(xué)得輕松、提高了學(xué)習(xí)效率(efficiency)、養(yǎng)成了好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，自然孩子的成績(jī)(score)也提高了。課桌椅配料按照質(zhì)量和尺寸的要求，將成材、各種人造板鋸制成各種 規(guī)格的毛料的加工過程稱為配料。它是木制品生產(chǎn)工藝過程中 的主要部分。配料質(zhì)量的好壞，不僅直接影響產(chǎn)品的質(zhì)量，同時(shí)也影響到材料的利用率和加工生產(chǎn)的速度。我們都知道，在學(xué)校里，成績(jī)(score)好的孩子有兩類：第一種是學(xué)習(xí)時(shí)間長(zhǎng)的孩子，你看到他們的時(shí)候，他們都是在不停地讀、寫；第二種是更好地學(xué)習(xí)辦法的孩子，這類孩子不比一般的孩子占用的學(xué)習(xí)時(shí)間長(zhǎng)，但他們有更好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、更高的學(xué)習(xí)效率(efficiency)。并且，學(xué)習(xí)習(xí)慣好的孩子未來發(fā)展明顯優(yōu)于死讀學(xué)、讀死書的孩子。
不正確的坐姿多表現(xiàn)于孩子兩腳懸空、身子趴在學(xué)校家具上、眼睛離學(xué)生課桌椅面很近、看書寫字時(shí)低頭彎腰等。鐵床一般分為單層鐵床、雙層鐵床和三層鐵床?；旧鲜怯闷胀ㄨF管或者角鋼，經(jīng)過焊接而成，蘇州光彩家具鐵床生產(chǎn)流程一般為下料-鉆孔-焊接-打沙-酸洗磷化-噴涂 。使用場(chǎng)所多為學(xué)生宿舍、員工宿舍、工地活動(dòng)房、公寓等等。兩腳懸空的時(shí)候，腿部重量由大腿根部承受、造成腿部血流不暢，三五分鐘就會(huì)腿部發(fā)麻，孩子自然的扭來扭去坐不??；身子趴在教室家具上、眼睛離桌面近、低頭彎腰這些習(xí)慣，很容易形成孩子的近視、習(xí)慣性（inertia)駝背、脊柱側(cè)彎、頸部、背部肌肉(muscle)疲勞，學(xué)習(xí)效率(efficiency)低下。
其實(shí)，造成這種情況，大多是由不合身的學(xué)生課桌椅讓孩子被動(dòng)形成的，目前學(xué)校已經(jīng)為孩子配備了合身高度的學(xué)生課桌椅，老師也會(huì)不斷糾正孩子的坐姿和讀書寫字的姿勢(shì)；但在家庭中，孩子的學(xué)習(xí)學(xué)生課桌椅普遍偏高，孩子在學(xué)校剛調(diào)整的正確坐姿在家里又因?yàn)椴缓仙淼膶W(xué)生課桌椅而被動(dòng)改變了。鐵床用普通角鐵做鐵架床，生產(chǎn)加工成本很低，用鉆床打螺絲孔，用電焊機(jī)焊接，噴漆 ， 但安全性差。易變形，易傷人。用圓形鋼管能做出美觀的外形，加工成本最高。安全性好。 用方形鋼管可做出最為結(jié)實(shí)的鐵床，加工生產(chǎn)成本較高，美觀度次之。因此，家庭為孩子配備一套合身的學(xué)校家具就顯得尤為必要，但家里不可能（maybe)像學(xué)校一樣為不同身高的孩子配備多種不同高度的教室家具，可以選擇易升降學(xué)生課桌椅，一張學(xué)生課桌椅就滿足了孩子從幼兒園到高中整個(gè)身體發(fā)育過程的合身學(xué)生課桌椅高度。
